PLANO NACIONAL DE EDUCAO EM DIREITOS HUMANOS (PNEDH) Plano de Comunicao - 2008/2009 5v1h53

Contexto

Objetivos gerais

Objetivos de comunicao

Desafios

Diretrizes de comunicao

Pblicos

Prximos os

Sugestes de aes

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Objetivos de comunicao

a) Justificar e animar o interesse e o envolvimento de todos.
As aes de comunicao devem responder pergunta: por que deve ser do interesse da sociedade, em geral, e para cada um, tomar conhecimento de um plano de educao em direitos humanos? Por que esse contedo e esse fato devem ser motivo de interesse, de ateno, de adeso? Qual a importncia do Plano para o Brasil e o mundo? (MOTIVAO);

b) “Aterrissar” o debate mundial sobre os direitos humanos no cotidiano.
necessrio mensurar como se reconhece um cotidiano em que valores, atitudes e prticas sociais, discursos, so orientados pela cultura dos direitos humanos. Com o Plano em ao, o que se quer? Quem deve e como deve participar da implementao do Plano e “aderir” ao sentido dos direitos humanos no dia-a-dia? (O QUE FAZER);

c) Explorar meios, materiais e estratgias diferentes.
TV no precisa ser a ao principal. fundamental contar com redes existentes e j articuladas para que a informao no s esteja vel na forma e no contedo, mas tambm no que se refere distribuio. Focar com quem se quer falar e o que, para definir meios alternativos, que fortalecem o movimento (COMO FAZER).

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Desafios

a) O uso institucional do tema
Quando atrelado ao PNEDH, o tema dos direitos humanos tende a ser percebido como uma ao de governo, e isso pode levar a perder a fora comunicativa. preciso avaliar como o tema e o Plano DH sero trabalhados juntos, sem perder a fora do assunto, mas caracterizando como mensagem sobre uma ao de Governo.

b) Mobilizao
Para que a ao de comunicao no se perca, necessrio uma mobilizao anterior com os pblicos desejados. muito importante que saibam, bem antes, que haver a chegada dos materiais, evitando o sentimento de uma ao “de cima para baixo”, que no condiz com o longo processo pelo qual o PNEDH foi realizado.

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Diretrizes de comunicao

Enfatizar o papel dos direitos humanos na construo de uma sociedade justa, eqitativa e democrtica e mostrar que isso melhor para todos e para cada um;

Valorizar as aes de educao em direitos humanos pelo poder pblico e a sociedade civil por meio de aes conjuntas, qualificando o envolvimento;

Tornar factvel a idia da transversalidade da educao em direitos humanos nas polticas pblicas nos mais diversos setores (educao, sade, comunicao, cultura, segurana e justia, esporte e lazer, dentre outros);

Indicar caminhos para orientar polticas educacionais direcionadas para a constituio de uma cultura de direitos humanos;

Estimular a reflexo, o estudo e a pesquisa voltados para a educao em direitos humanos;

Informar como se a aes de educao em direitos humanos, inclusive a pessoas com deficincia.

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Pblicos

O PNEDH estabelece concepes, princpios, objetivos, diretrizes e linhas de ao sobre o tema dos direitos humanos na escola.

Seu foco contempla cinco grandes eixos de atuao: Educao Bsica, Educao Superior, Educao No-Formal, Educao dos Profissionais dos Sistemas de Justia e Segurana Pblica, Educao e Mdia.

Em sntese, os pblicos, aos quais estes eixos se destinam, podem ser ordenados em dois grandes grupos:

Na Escola
Diretores, Professores, orientadores pedaggicos, lideranas estudantis, Crculo de Pais e Mestres, organizaes pela educao (Undime, CNTE etc).

b) Alm da Escola
Educao No-Formal;

Profissionais dos Sistemas de Justia e Segurana Pblica;

Mdia.

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Prximos os

Embora os objetivos referentes divulgao do Plano Nacional de Educao em Direitos Humanos possam ser amplos e envolver diversas etapas, importante, nos prximos os, e mesmo fundamental para a finalizao do plano de comunicao que as seguintes definies sejam realizadas:

Definir pblicos e mensagens principais, para uma ao de comunicao mais direta, por meio de produo de material impresso, envio de emails, disponibilizao de documentos na internet. Ser reutilizado/reimpresso o material existente ou ser necessrio produzir novas tiragens e/ou novas peas?

Definir as possibilidades de produo e envio desses materiais. H e de contrato de Correios e/ou utilizao de redes j existentes para as remessas?

Definir pblicos e mensagens principais, para uma ao de comunicao que envolva rdio e televiso, caracterizando a mensagem como de utilidade pblica, e caracterizao de um espao especfico no site da SEDH para a ao (banner, hot site, email de contato).

A partir dessas definies iniciais, definir o que pode ser realizado por meio de parcerias (Secom, outros ministrios, instituies) e o que pode ou precisa ser realizado pela prpria SEDH, realizando as demandas formais.

Com a definio objetiva do que ser realizado e como, possvel avanar para a elaborao das peas que precisaro ser produzidas (criao, produo) e articular a sua distribuio, bem como implementar um cronograma das aes de divulgao e mobilizao para o ano de 2009.

Embora se trate de uma campanha, importante levar em conta que essa divulgao no pode acontecer a partir de uma concentrao de esforos de comunicao no lanamento. fundamental que haja uma continuidade no contato com os destinatrios prioritrios do Plano, para que seja possvel a eles no s tomar conhecimento do seu contedo, mas tambm discuti-lo, vivenci-lo nas escolas e na comunidade escolar.

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Sugestes de aes

As idias listadas abaixo no so um compromisso pela sua realizao. So sugestes meramente ilustrativas de aes alternativas ou miditicas que podem ser discutidas para que, com a diviso de responsabilidades, seja possvel avaliar a sua efetiva viabilidade. O objetivo dessa listagem de idias apenas chamar a ateno para a possibilidade de realizar aes de comunicao efetivas que no necessariamente dependem da realizao de uma campanha publicitria. Aes de mobilizao, que podem ser realizadas por adeso promovida nos canais j existentes na SEDH, tm uma especial fora comunicativa.

Na Escola

O PNEDH vai chegar na sua escola - Antecipar a chegada do PNEDH na escola ou a disponibilizao na internet, para que todos j se sensibilizem com o tema e a iniciativa, utilizando os canais de comunicao existentes. Inserir como pauta em jornais de ministrios parceiros (MEC

Kit “Educao em Direitos Humanos” – Educao bsica - Criao, produo e envio de um material didtico ilustrado (cartilha) que conta a histria da luta pelos direitos humanos, situando a questo no Brasil e no dia-a-dia dos estudantes, professores, servidores, comunidade escolar, para que cada um elabore a sua noo de DH. Para receber, seria necessrio adeso por meio de critrios (fundao de um comit, cadastramento on line, ligao para 0800). Realizao de palestras itinerantes regionais para a distribuio do Kit, com tcnicos dos ministrios e parceiros.

PNEDH – direitos humanos na vida da gente - Incentivar a escola para que, internamente, esteja sinalizada com o tema dos direitos humanos, que hajam atividades criativas dos alunos, decorar a escola com cartazes, trabalhar o assunto nas aulas, sobretudo nos meses de outubro, em que h o dia do professor e o dia do estudante, e novembro, uma vez que a data dos 60 anos, ainda que possa ser trabalhada nas escolas, j encontra a comunidade escolar em outro ritmo.

Cinema na Escola - Ensino Mdio - Produo de documentrios ou vdeos institucionais em um DVD contendo mini-estrias de jovens ambientadas em diversas regies do Brasil, acompanhado de cartazes e cartilhas, para o trabalho em sala de aula com jovens. Exibio nas escolas e debate em parceria com a UNE, UNEB e grmios/ associaes estudantis. Poderia ser elaborado em parceria com o MEC e aproveitar produtos j realizados que se adeqem aos objetivos da campanha.

Alm da Escola

Exposio de fotografias - Na Esplanada, ao ar livre, uma exposio sobre os direitos humanos. Seguiria, itinerante, para os principais aeroportos do pas e na internet, haveria cartes postais para pessoas mandarem, sobretudo movimento social, lderes acadmicos, estudantes. A dos painis do Comit Nacional de Educao em Direitos Humanos. A exposio falaria dos desafios e das conquistas em DH e como o plano se articula com ela, mas o “chamariz” seria a data dos 60 anos da Declarao dos DH.

Exemplo de fotografia: http://www.imagenshumandhnet-br.informativomineiro.com.br/imghumanas

Hot site - Reunir tudo o que for produzido, inclusive documentos, vdeos etc... sobre o tema em um s espao. Contato para pedir informaes, sistematizar o que j existe no site do MJ.

MTV Lavanderia, Altas horas e afins, Projovem e MinC - Articular o debate com parceiros para que o tema dos diretos humanos na escola “cole” como um tema da juventude. Pautar o tema nos programas de auditrio com jovens e sugerir a presena do governo e de ONGs no debate. Articular Projovem e Pontos de Cultura para que haja debates simultneos no perodo combinado. Avaliar a possibilidade de fazer contato on line entre os diferentes Pontos de Cultura (chat sobre DH).

Dia dos Direitos Humanos - No dia dos 60 anos, uma “pedalada” nacional, puxada pelas escolas, Projovem e Pontos de cultura, em defesa da vida, dos direitos humanos, de um mundo melhor para os homens e para todas as formas de vida. Dar um tom ambiental para essa ao. Atuao do movimento social local.

Muros e paradas de nibus ou smbolo da cidade - Pintura, com parcerias locais, de muros e paradas de nibus da cidade, quando for o caso, sobre o tema dos DH. Estudantes, grafiteiros e artistas da cidade. Ou interferncias simultneas nos smbolos da cidade com o tema dos DH (amarrar fitas brancas em toda a cidade).

Rdios Comunitrias, FM e rdios AM (Abrao, Joven Pan, Transamrica) - Projeto com parceiros para falar de DH na programao jovem com drops, notcia, spots de 15 segundos, falando de direitos humanos hoje. No s produo e envio de material, mas tambm incentivo aos projetos independentes de comunicao sobre o tema.

DH na TV (jovens atores) - Projeto com parceiros para falar de DH na TV. Jovens atores, com carisma junto ao pblico jovem, em 15 segundos ou 30, falariam trechos do DH na TV, chamando para o debate do assunto nas escolas.

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